Despierta su interés preguntándoles: ¿Cuantas patas tienen los insectos? ¿Qué insectos conocen? Ahora reflexionen sobre algunas de sus características: tienen 6 patas, antenas, a veces tienen alas.
Si hay dudas sobre el número de patas puedes enseñarles el siguiente poema. Primero recítalo tú nada más y luego les pides que vayan repitiendo cada verso después de ti.
"Somos pobres en pies:
nos tocaron dos,
al gato cuatro,
a la hormiga seis,
a la araña ocho,
cien al cien pies."
Antonio Deltoro
Mientras recitan el poema vayan señalando con los dedos el número de patas que tiene cada animal. Si ponen mal los deditos, reflexiona con ellos: "Si el gato tiene 4 patas. Y tú nada más pusiste... 1, 2, 3 dedos" (cuenta con ellos)... "¿Cuántos dedos te faltan para 4?"
Ahora es el momento de ver fotos de insectos, videos y de jugar con el siguiente poema:
"Aunque por fuera parece
este insecto una carcacha
cuando algún peligro siente
¡Sí corre la cucaracha!"
Alberto Blanco
Después del último verso a los niños les gusta correr como "cucarachas".
Después pueden hablar de las cigarras y ponerles un video de youtube para que las escuchen cantar. Y terminen jugando a bailar "tango" con la canción "La cigarra y el cigarrillo" de Pepe Frank, quien es un estupendo compositor para niños, es como el nuevo Cri Cri mexicano. Pueden escuchar esta canción en Spotify, si buscan Pepe Frank 5 X 5.
Si eres educadora con esta clase estarás trabajando con los siguientes ámbitos: Lenguaje y Comunicación, Exploración del mundo natural, Pensamiento matemático, y Apreciación y expresión artísticas.
Bibliografía:
Alberto Blanco. Dichos de bichos. Alfaguara Infantil. México, 2007
Baranda, María, (antologadora) Hago de voz un cuerpo. FCE. México, 2007.
(Este último libro lo acaban de reeditar y son muchos poemas divertidos acerca de las partes del cuerpo. Es un buen material que se encuentra en las librerías de Fondo de Cultura Económica o quizá en otras también).
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